12 травня класним керівником групи № 34, де навчаються майбутні електрогазозварники, було проведено важливу виховну годину. Зустріч була присвячена актуальній та серйозній темі: обговоренню питань запобігання проявам булінгу, вербування та тероризму серед дітей та молоді.
Виховна година розпочалася з відкритої дискусії щодо проблеми булінгу. Здобувачі освіти активно поділилися своїми розуміннями цього явища, обговорювали його різні форми – від фізичного та психологічного цькування до кібербулінгу. Класний керівник наголосила на неприпустимості будь-яких проявів насильства в колективі та підкреслила важливість взаємоповаги, підтримки та емпатії. Було обговорено наслідки булінгу для всіх його учасників та роль свідків у запобіганні подібним ситуаціям.
Продовжуючи тему безпеки, увага була зосереджена на загрозах, пов’язаних з вербуванням та тероризмом. Здобувачі освіти отримали інформацію про методи, які можуть використовувати деструктивні сили для залучення молоді до своєї діяльності, особливо в онлайн-середовищі. Класний керівник акцентувала увагу на необхідності критичного мислення, обережності при спілкуванні в Інтернеті та здатності розпізнавати маніпуляції. Хлопці усвідомили важливість довіри до дорослих та звернення за допомогою у разі виникнення будь-яких сумнівних ситуацій.
Особливу увагу було приділено формуванню у молоді стійких моральних принципів, патріотизму та усвідомлення цінності людського життя. Класний керівник підкреслив важливість звернення за допомогою у випадку виникнення підозр або зіткнення з подібними ситуаціями до батьків, вчителів, психологів або правоохоронних органів.
Проведена виховна година стала важливим елементом у вихованні свідомих та відповідальних громадян. Відкритий діалог та обмін думками сприяли кращому розумінню учнями серйозності обговорюваних проблем та усвідомленню власної ролі у створенні безпечного та гармонійного суспільства. Такі заходи є необхідною складовою навчально-виховного процесу, спрямованою на захист молоді від негативного впливу та формування їхньої активної громадянської позиції.
Залиште свій коментар